假如你回到西汉，下列那种情景你不可能看到？（）

假如你生活在北宋时期，你不可能做到（）。

假如你是晚清的一位读书人，在1906年，你不可能做到的是（ ）。

假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（）

假如你生活在19世纪末20世纪初的上海，你可能经历（）

高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）

假如某因素与某病关系的病例对照研究结果的OR值为0.3（P＜0.01），最可能的解释是（）。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？

小宇是一名高一的学生，他对文科感兴趣，非常明确以后要报考文科类的专业。他的理科成绩一般，对化学不感兴趣。假如你是他的化学老师，他来向你咨询如何安排高中化学的学习。（1）高中化学课程设置了怎样的课程结构？（2）如果学完必修后，小宇想选一个模块的化学选修课，你建议他选哪个？