3.实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（   ）。

6.在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（    ）。

由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。
①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力
②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展
③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程
④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程