6.在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（）。 -题库考试答案搜索网

6.在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（）。

判断题

2021-12-30 20:20

A、错
B、对

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对

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人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。

理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（　　）。

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是 ( )

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是（）

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是（）

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）。

在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）

认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由（）。

认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。

相关题目: 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中，属于第二次飞跃的是（　　）。; 认识过程的反复性是指要经过实践――认识――再实践――再认识的多次反复，这是因为（）。; 一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是( ); 认识的第二次飞跃是指（）; 认识的第二次飞跃指的是（ ); 从理性认识到实践是一次更重要的飞跃,这是因为( ); 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。; 要实现从认识到实践的飞跃，需要具备的条件是（）。; 3.实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（）。; 6.在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（）。; 理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善，这是认识过程的（）。; 马克思主义认识论是实践论，即正确的认识只能从实践中来，又必须回到实践中去，而实践的主体是（）。; 马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为： ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立，需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导 ④对实践结果的评价，需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力; 马克思主义哲学认为，认识一旦形成。就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为（　　）。
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②实践目标的确立．需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导
④对实践结果的评价，需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力; 认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由（）。; 认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。; 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）; 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这说明; 由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。
①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力
②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展
③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程
④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程; 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）

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