幼儿园保教工作程序化

下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。

幼儿园为何要将家长工作置于和保教工作同等的地位上？

班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有的特点是（）

幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）

幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。

时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）

现代大学除了具有教育功能和研究功能外，还具有（）。

学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。

以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿，这体现了评价标准的（）

班级保教工作的特征有（）。