创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。

创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（）和（）完全适用于知识创新。

知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。如果没有创新思维，便不可能有创新活动。

知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而（）、（）、（）、（）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。

在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）

理论知识来源于（），对人们的实践有着重要的指导意义。

影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的意见、身心状况。

学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是（　）

（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

()的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。（ ）