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不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是()

多选题
2022-01-02 13:30
A、性别
B、年龄
C、籍贯
D、品质
E、形象气质
F、知识结构
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正确答案
A| B| C| F

试题解析

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小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。
不同的信息性质和内容有不同的信息传递要求。()
对于在不同国家设立附属机构的银行集团来说,需要针对不同国家的监管要求制定不同的实质性的风险评估体系。(  )
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访谈结束后,访谈小组应该及时对访谈资料进行总结,访谈成果的共享包括以下哪些内容:()
()是由访谈者针对不同的受访者提出不同的开放式问题,以获取所需的信息。
访谈法是由访谈员根据研究所确定的要求与目的,按照访谈提纲或问卷,通过个别面访或集体交谈的方式,个别而有计划地收集资料的一种方法。
在访谈过程中,根据访谈目的的不同,还有以下提问方式可供选择:()
访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是()的访谈,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。
深入访谈有()深入访谈和()深入访谈两种不同方式,其中比较有代表性的是()深入访谈。
访谈也可分为直接访谈与间接访谈。前者是( )访淡,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。
职位分析访谈提纲包括以下内容,访谈目的、访谈对象、访谈人员、访谈时间、访谈主要内容、访谈准则和访谈的主要问题等,下列关于访谈准则表述不正确的是()。
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按照调查方式不同,集体访谈可分为两类。一类是()一类是()。
对于湖泊、水库水的污染调查,与河流污染的调查内容有所不同,最主要的差别是()
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根据收集资料时具体方法的不同,可分为问卷访谈法和自填问卷法。在自填法中,最常用的是()。
不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是()
不同学科因其性质和特点的不同,常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。
由于实施方式不同,非结构式访谈通常有以下几类()
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恋爱、婚姻家庭辅导,所用的访谈形式是不同的,若要进行集体访谈,需()。
实验法与访谈法和观察法的不同之处是:采用实验法时()。
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小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。
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