德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生，美国心理学家（）出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。

对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

六十年代初期，散文界兴起“诗化”散文的创作热潮，这是对散文审美性回归的努力。杨朔最早致力于“诗化”散文的创作。

促进儿童青少年提高心理素质，预防心理障碍发生的措施中，不包括

早期陈丹燕以创作少年小说为主，同时也创作儿童散文，其中具有代表性的一篇是（）。

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。

六十年代初期,散文界兴起“诗化”散文的创作热潮,这是对散文审美性回归的努力。杨朔最早致力于“诗化”散文的创作。

早期陈丹燕以创作少年小说为主，同时也创作儿童散文，其中具有代表性的是一篇()。

幼儿散文则一般可分为以下几种类型：抒情散文、（）、写景散文、童话散文和知识散文。

()是我国当代著名的散文家、儿童文学家，也是我国散文创作中作品生命力最强劲的作家之一。其代表作有：《会飞的种子》、《搭船的鸟》等。

（）是我国当代著名的散文家、儿童文学家，也是我国散文创作中作品生命力最强劲的作家之一。其代表作有：《会飞的种子》、《搭船的鸟》等。