学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）

迈克卡等人将学习策略分为认知策略、（）以及资源管理策略。

丹瑟洛等人提出了学习的MURDER策略，并把该策略分为基础策略和（）。

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。

1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分。

学习者的学习策略包括记忆策略，认知策略、补偿策略、情感策略和（　　）。

学习策略可以分为：通用学习策略和（）。

迈克卡等人认为学习策略包括认知策略、（）和（）。

根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。

对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。

布卢姆等人把教育目标分为（）。