在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）

某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）

为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）

健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）

过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）。

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）

在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指

实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（　　）