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恩格斯在《自然辨证法》中介绍了拿破仑所说的一个例子,即"两个马木留克兵势均力敌,三百个法国兵能战胜三百个马木留克兵,而一千个法国兵总能打败一千五百个马木留克兵"。上面所说的例子申明()

多选题
2022-01-03 08:51
A、系统的特性是只有当各元素构成一个群体时才完备
B、系统不是各元素的简略拼凑
C、系统的特点就是要做到总体功能大于各组成部分功能之和
D、一个系统只要每个元素良好,群体性就一定很强
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正确答案
A| B

试题解析

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对于物质范畴,恩格斯在他的著作《自然辩证法》中作出了这样的表述:物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。恩格斯对物质范畴的定义是通过()。
哪部不属于马克思与恩格斯合作的著作?()
恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革,是一个需要巨人──在思维能力.热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指()
人的本质理论为合作与共赢提供了理论基础
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年中的讲话指出:1845年马克思、恩格斯合作撰写(),第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
恩格斯于 1820 年 11 月 28 日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭。他称自己一生所做的事就是“拉第二小提琴"。 恩格斯不仅与马克思一起创立马克思主 义,参加并指导国际工人运动,而且在传播和发展马克思主义方面作出了杰出的贡献。马克思与恩格斯为世界上第一个无产阶级政党的起草的党纲是( ) (10.0分)
恩格斯在《自然辩证法》中说,“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”结合中国的情况,谈谈如何协调发展与环境的关系。
在金属焊接中用到了高压放电,你能否在自然界中找一个高压放电的例子?
拿破仑在远征埃及图中提出了如何用圆规把一个圆()的问题。
恩格斯在《自然辩证法》中指出 “我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们,每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果, 但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响,常常把第一个结果又取消了”。上述材料中心论题是什么?
在关系模型中,一个关系对应即是我们通常所说的()。
恩格斯在评论倍克《穷人之歌》时说:“倍克歌颂胆怯的小市民的鄙俗风气,歌颂‘穷人’,歌颂革命的无产阶级者”从这段话中恩格斯明确提出了文学创作中的哪一个问题?并阐述其必要性。
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( )在历史上第一个为工人子女创办了教育机构,被恩格斯称为“发明了并且第一次在这里创办了幼儿园”。
1912年《教育杂志》在第四卷第七号《美国幼稚园》一文中,首先介绍了(   )遵循自然的教育原则。 
1912年《教育杂志》在第四卷第七号《美国幼稚园》一文中,首先介绍了(   )遵循自然的教育原则。
针对封建教育残害人性和违反自然规律的弊病,卢梭提出了(),即教育要“归于自然”。
被马克思、恩格斯称为“经验的自然科学家和希腊人中第一个百科全书式的学者”的哲学家是:( )()
恩格斯认为,人与动物的根本区别在于(),并认为在人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即“()”“()”和“()”的人。
在《科学管理原理》一书中,泰勒重新讨论了铁块搬运的实例,着重介绍了工作心理与工作效率的问题。该书中介绍了这样一个实例,即研究人员通过观察发现,()对工作效率的发挥有着十分重要的作用。
恩格斯认为,人与动物的根本区别在于(),并认为在人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即“攀树的猿群”、“正在形成中的人”和完全形成的人的人。
为了让教师“学会合作,实现共赢”。上海建平中学提出了()。
恩格斯在《自然辨证法》中介绍了拿破仑所说的一个例子,即"两个马木留克兵势均力敌,三百个法国兵能战胜三百个马木留克兵,而一千个法国兵总能打败一千五百个马木留克兵"。上面所说的例子申明()
中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守()的外交政策宗旨,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
在交往与合作中,将平等互利、追求共赢作为处理各种关系行为准则的是()
关于人类从自然界中提升出来的理论,()解决了人是从猿变来的问题,而恩格斯解决了人是怎样从猿变来的问题。
坚持开放发展,实现合作共赢,要加强内地与港澳、大陆与台湾地区的合作发展,深化合作所首先坚持的基本前提是()
合作与共赢是知识经济时代的呼唤
对象性关系马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况,对人与自然的关系作了深入的哲学思考,提出了关于人与自然关系的科学理论
中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚定不移在()基础上发展同各国的友好合作。
1848年,马克思、恩格斯合作撰写了(),一经问世就震动了世界。
1845年,马克思、恩格斯合作撰写了(),第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
1845年,马克思、恩格斯合作撰写了《()》,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
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