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德国学前教育机构形式有几类,对我们有何借鉴意义?

问答题
2022-01-03 16:55
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正确答案

1.幼儿园。由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办,占主导地位。分半日制和全日制。招收3-5岁儿童。实行收费制。
2.学校幼儿园。学校附设的幼儿园及学前班。绝大多数为公立,幼儿入学免费。招收已到入学年龄,但身心发展滞后的儿童进行小学预备教育。
3.托儿所。0-3岁儿童。双职工子女,实行保育。
4.“白天的母亲”。政府提供少量经费,一些年轻妇女在照管自己小孩之余,帮助临近职业妇女。
5.特殊幼儿园。专为身体残疾、智力发展不正常或聋哑儿童开设。


试题解析

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皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。
德国学前教育机构类型较多,如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中()占主导地位。
1840年德国幼儿教育家()创办了世界第一所幼儿园。
()是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。
人文主义学习理论对我国护理教育改革有何借鉴意义?
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的()。
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家()于1806年发表的《()》,他的“三中心”教育模式,即:()、()和(),对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。
()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:
相关题目

《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是,“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”

世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是( )幼儿园。
幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是( )
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将()作为幼儿的主要活动
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中(单选)—5分
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中得分:5分
对幼儿进行全面发展教育的重要形式是()
()是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的()选择和指导。
德国学前教育机构形式有几类,对我们有何借鉴意义?
世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在( )。
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。(  )
世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
世界上第一所以"幼儿园"命名的学前教育机构是()幼儿园。

在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

下面不属于德国幼儿教育机构的是()
1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义?
19世纪20年代中期后,德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
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