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相关题目
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谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
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心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科,近几年,很多心理学家认为它是“心理创富学”,即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为,大学生应如何保持健康的心理?( )
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教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是
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在心理健康欠佳的中小学生中，有相当多的人表现出来的是（ ）。
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()养学生健康学习心理的有效途径之一
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大学生学习的知识多，所以道德素质高。
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大学生人际交往中常见的心理困扰是:___、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理,以及异性交往困惑。
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以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效（）
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小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。
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大学生创造性学习多，深层次理解多。
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学习大学心理学的意义有（）
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在国际心理学界，创造性学习一般认为是（）两种心理学理论的产物。
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简述加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务。
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（）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
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学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
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教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（）
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编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。
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学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
