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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。

单选题
2022-01-03 20:06
A、自我调控
B、自我体验
C、自我认识
D、自我评价
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正确答案
C

试题解析
题干考查的是对自我认识概念的理解。

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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。()
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 ( ) 
自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。
人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验,称为()。
在个人素质和心理准备中,下列哪项是成功的前提,是自己对自我能力和价值的肯定()
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社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。
自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分和()。
自我概念是个体对自身一切的知觉、了解和感受的总合。
()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。
个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的( )。
社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识,如气质、能力、性格等。
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积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()
自我认识是指个体对自己的( ),人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:()
社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。( )
个体自我意识的分化,是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。
教师要维护自身的心理健康,必须实事求是地正确认识、了解自我,客观评价自我。
个体想象自己在他人心目中的形象,想象他人对自己的评价,从而确立自我感,这种自我称为()
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识,其心理成分包括:认识成分、()成分和意志成分。
自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分、()。
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的()。
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( )
自我认定:就是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价,是自我意识的重要组成部分。
根据自我探索与自我完善上,自我评价是对自己()方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平。
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。
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