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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

判断题
2022-01-03 21:23
A、正确
B、错误
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试题解析

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家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是()。
通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是()
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
如何培养中学生良好的品德。
陶冶教育法就是指利用或创造有教育意义的环境或情境,对人给予积极感化和熏陶,()地培养人思想品德的一种方法。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
外在的德育影响不能自动生成为学生的品德,必须通过学生主动地选择,才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是()
利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感化或熏陶,潜移默化的培养人品德的方法是()。
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子通过家庭环境的各种教育因素受到耳濡目染、潜移默化的影响,以培养孩子良好行为习惯和道德品质的一种方法,这种家庭教育方法是()
相关题目
自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶 冶、熏陶,这是哪一种德育方法 ( )
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是( )。
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是【 】。
运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
教育者自觉地创设良好的教育情境,使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是()。
“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
()是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
()是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法。
陶冶是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。主要包括()。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
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