在实施档案袋评价（成长记录袋评价）之前，教师需要完成的工作不包括(   )。

关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号

在新课程改革中,强调对学生的评价需要从关注结果走向关注过程、从注重甑别走向注重发展。注重过程的档案袋评价是小学常用的一种学生评价方法,有助于教师更加全面地了解学生、评价学生。请问何为档案袋评价?在小学如何实施档案袋评价?

档案袋评价是一种定量评价方法。

档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。

三种主要的方法：（）、档案袋评价法、量表评价法。

档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价。

构成理想型档案袋的内容有（）。

电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。

环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。

背景材料： 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。 问题： 根据材料，请回答以下问题： （1）什么是学习档案评价？ （2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？