管理过程学派主张按()建立一个作为研究管理问题的概念框架。
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
管理过程学派的研究对象就是管理的过程和()
人际关系学派主张以( )之间关系来研究管理。
管理过程学派认为管理过程的职能都有( )。
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