在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、_________和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、＿＿＿＿和教科书。

在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（）取向。

“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）

（）关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果，其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。

课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。

课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料都是课程的表现形式。

校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。