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[判断题]在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程的答案
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在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
判断题
2022-05-07 15:02
A、对
B、错
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在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
在我国,课程具体表现为课程计划、_________和教科书。
在我国,课程具体表现为课程计划、()和教科书。
在我国,课程具体表现为课程计划、____和教科书。
在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划、学科课程标准和_____。
在我国,课程的具体表现为课程计划、()和教科书。
把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”,反映的是幼儿园课程实施的()取向。
狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和()之中。
狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和()之中。
课程计划是课程的具体表现形式之一,是课程的总体设计或总体规划。
课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料都是课程的表现形式。
在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是()
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从学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
以学科维度定义课程,课程通常表现为
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()
教科书是依据课程计划编写的,是课程计划的具体化。
在我国,课程具体表现为()。
在我国,课程具体表现为()。
在我国,课程具体表现为()。
以学科维度定义课程,课程通常表现为()和()。
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、( )三个部分组成。
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和()。
新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
课程行政是指()对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。
我国,课程具体表现为教学计划、()和()。
在我国,课程具体表现为教学计划、______和______。
在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。
在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和()
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