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《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》的课程目标提出五种基本能力是指( )

单选题
2022-01-04 04:06
A、计算能力 推理论证 证明能力 运算求解 数据处理
B、计算能力 空间想象 逻辑推理 抽象概括 数据处理
C、推理论证 数据处理 空间想象 归纳推理 抽象概括
D、数据处理 空间想象 抽象概括 归纳推理 概率能力
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正确答案
B

试题解析
本题考查课程目标《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》的课程目标提出五种基本能力:计算能力、空间想象能力、逻辑推理能力、抽象概括能力、数据处理能力。

感兴趣题目
下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()
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以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是()。
以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。
背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。 问题: (1)化学学科有哪些基本特征? (2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些? (3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?
《普通高中音乐课程标准(实验)》提示我们:音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式?() ①学生之间的合作共进 ②师生之间的合作共进 ③教师之间的合作共进 ④学科之间的合作共进
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于五类课程的教学建议说法不正确的一项是()。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统,新世纪的高中数学课程应发扬这种传统。
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"阅读与鉴赏"教学建议,说法正确的一项是()。
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以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》选修课程教学目标,说法不正确的一项是()。
学习完《普通高中语文课程标准(实验)》后,某教师对高中语文课程基本理念进行归纳,以下说法错误的一项是()。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。
《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面,分别是情感态度与价值观、过程与方法以及()。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。
《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议都有哪些?
下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》中的美术教学建议是:
属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是( )。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
《普通高中语文课程标准(实验)》在实施建议中提到“教师和语文课程同步发展。”对这一理念阐释错误的是()。
《普通高中语文课程标准(实验)》在实施建议中提到“关于必修课程的教学”对这一理念阐释错误的是()。
《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于()。
普通高中体育与健康课程标准(实验)中提倡的评价方法是( )
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析教学课例,对其教学设计、教学环节进行点评。
教师开设“审美修辞”课程,该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属系列是
《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》的课程目标提出五种基本能力是指( )
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“注重提高学生的数学思维能力”,高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力?
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