首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[多选题]侵犯行为理论中本能论的代表人物是()的答案
搜答案
侵犯行为理论中本能论的代表人物是()
多选题
2022-01-04 05:08
A、弗洛伊德
B、荣格
C、劳伦兹
D、埃里克森
查看答案
正确答案
A| C
试题解析
标签:
课程与教学论综合练习
感兴趣题目
简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
在对攻击行为的心理学解释中,攻击行为的本能论的提出者是()
本能论的代表人物是()。
课程与教学论的产生和发展可以分为()
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
提出实用主义课程论的主要代表人物是____和____。
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看,课程论研究的是教学什么,教学论侧重研究的则是怎样教学。
简述课程与教学论的研究对象。
语文课程与教学论的研究原则有:()。
语文课程与教学论的研究重点是()。
简述课程与教学论的常用研究方法。
试论述语文课程与教学论的研究对象。
相关题目
根据你对物理课程与教学论的理解,试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
当代义务论的著名代表人物是( )。
老心理分析论的代表人物是:()。
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
货币差额论的代表人物是( )。
贸易差额论的代表人物是( )。
符号互动论的主要代表人物是
个人本位论的代表人物是( )。
认知-发现论的代表人物是( )
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。
浪漫自然主义经验课程论的代表人物是
课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
课程与教学论的主要研究方法是( )
智力分化论的代表人物是( )。
教育生物起源论的代表人物是( )
人民主权论的代表人物是()。
在德国,功能论的代表人物是()
在国际贸易理论中,相互需求论的代表人物是()
侵犯行为理论中本能论的代表人物是()
简述学习课程与教学论的意义。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧