指导学前儿童空间概念教育的要点有哪些？

简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。

学前儿童加减运算概念发展的三种水平

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）

学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）

操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

如何理解学前儿童概念学习的特点？

学前儿童的发展，主要是掌握（）的发展。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。