2015年3月，李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”，“大众创业，万众创新”的具体做法包括（）。

在党中央、国务院的高度重视和大力支持下，近年来我国创新创业生态体系不断优化，创新创业观念与时俱进，出现了大众创业、草根创业的“众创”现象，带动创新创业愈加活跃、规模不断增大，效率显著提高。当前我国大众创新创业呈现出哪些新特点（）。

中国2010年上海世博会的举办，将增强上海世博会（）的影响，让更多的人能够以不同的形式感受到“城市，让生活更美好”的理念。

如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。

在各种情况下，可使用不同技术提出解决问题的创造性方案。选出不同情况下适用的技术：公司不能确定某分厂产量持续下降的原因，通过常规的会计和管理系统也未能成功。作为关闭该厂前的最后办法，公司从各级员工中选出代表，组成小组确认和解决该问题。不论其地位如何，所有小组成员的建议应得到同等的考虑。以下最适用的技术是：（）

以全面深化改革为目标，将社会建设纳入了国家治理体系和治理能力现代化的行动体系中，对当前我国社会建设中面临的许多深层次问题和民众关切的问题做出了回应，既提出了将来改革与发展的方向，也提出了许多具体的改革措施的是（）。

在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。

在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。

在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。

创业创新能力建设策略包括（）。

办好人民满意的教育，就是要不断加大教育投资，建设更多的名牌大学、中学和小学，切实解决上学难问题。

教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。