对于案例的结构安排通常可以遵循两种顺序：时间顺序和内容顺序。

管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。不包括声像等其他媒介采编撰写方式。

管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案。( )

管理案例的主体应该是待解决型的案例。( )

体育学术论文撰写可分为：（）；（）；总体构思，拟定提纲；写作初稿；修改誊写等几步。

案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。

管理案例的主体应该是待解决型的案例。

《维保公司案例管理办法》规定案例分为维保公司案例、专业公司案例和生产维护部门案例三级。

教学型管理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的问题点和案例中的人物与故事情节。

拟定案例撰写提纲，主要是安排案例撰写的时间。

案例撰写者信息是案例说明应当包括的要点。

美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。 哈佛大学商学院案例教学法从本质上讲是注重学生（）的培养。