案例中该教师的言行符合了因材施教的教学原则。 因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能扬长避短、长善救失，获得最佳发展。案例中，教师从学生的实际出发，对不同的学生提出了不同的要求，并且从学生自编的题目中有选择地按程度介绍其他同学练习和讨论，从而使全体学生，包括后进生在内都得到了高效率的发展，符合因材施教的教学原则。 所以该教师的做法是正确的，做到了因材施教的要求。