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教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()

单选题

2022-01-05 05:16

A、A．“系统化”过程呈现形式
B、B．呈现形式“系统化”过程
C、C．呈现形式表达
D、D．结束“系统化”过程

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正确答案

B

试题解析

教案是教学设计的呈现形式，教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。

标签：小学教育教学知识与能力小学教育学

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近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，导致幼儿园过度“小学化”，对此你怎么看？

案例：阅读下列教学片段，回答问题。在期中考试后，某学校让全部老师上交教案进行检查，其中有一位刚刚进入工作岗位的新老师不禁抱怨：“老师上课前都要写教案我还可以理解，可是每次写教案还得写教学目标之类的，每节课的目的不是很明确吗？教案里不写教学目标可以省很多时间呢。”问题：您能帮助这位新老师解决他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说说为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？

苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。

教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。

教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。

相关题目: 在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）。; 在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　）。; 设计教学过程实质指的就是设计教案。; 生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）。; 小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( ); 教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行（）和设计。; 教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。; 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。; 教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。; 教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。; 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。; 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。; 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。; 生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）; 要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。; 教学设计题：请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。; 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。(); 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。( ); 编写教案的教学目的一般应包含知识教学、（）发展和思想教育三个方面的内容。; 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。

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