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社会政策是客观的,没有价值取向。

判断题
2022-01-05 09:32
A、正确
B、错误
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试题解析

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人类过度开发自然资源造成后代生存与环境的压力,这在哲学社会学上被称为()。
根据是否符合社会化标准,将人类行为区分为正常行为与()。
自然、社会与人是一个共存的系统,要努力实现生态良好,发展与自然适应、与环境友好的社会生产,实现人与自然的和谐、人与社会的和谐,使人类过上幸福、美好的生活。
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础( )
人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在()。
教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。
礼仪作为人类社会的(),是与人类社会同时产生,同步发展的。
目前,人类所面临的环境问题是人类经济社会发展与环境()所引起的问题。
以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中,正确的是()。
幼儿园常见的主题类型有:围绕()开展的主题;围绕自然环境开展的主题;围绕社会环境与生活开展的主题;围绕人类与科学技术开展主题;围绕重大事件开展主题。
大学生不是生活在真空里,大学生学的知识来源于社会和实践,又服务于社会和实践,所以大学生的成长离不开社会的大环境。
人类活动是影响气候和环境变化的重要因素,气候与环境变化又会对人类社会的发展造成重要影响。()气问题对中国气象事业提出了新的需求。
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教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说,教育具有(  )。

1972年联合国人类环境会议通过的《人类环境宣言》,提出了当今人类社会两类不同性质的环境问题(     )。

下列各项不属于社会环境中社区因素对人类行为的影响的是(  )。
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。
社会环境指人类在生活,生产和社会交往活动中所形成的关系与条件,由社会政治、经济、文化、()及生活方式 等因素构成。
下列对人类行为和社会环境的关系,表述正确的是()。
把健康、疾病与人类生活的自然环境与社会环境联系起来观察与思考,产生了朴素、辨证、整体的医学观念,指的是哪种医学模式()
社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。
实践企业社会责任不是重新回归“企业办社会”,干企业不擅长的事,损害企业创造经济、社会和环境的综合价值的能力与水平。()
社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点,服务对象的行为问题与其最原始、最根本的环境()关系最密切。
社会评价涉及的社会因素一般可分为影响人类生活和行为的因素、影响社会环境变迁的因素和( )三类。
社会评价涉及的社会因素一般可分为影响人类生活和行为的因素、影响社会环境变迁的因素和 ( )三类。
主要着眼于人类与环境的关系,对城乡环境合理布局与利用,更好地协调人类与环境的关系,是社区研究方法中()的核心。
()是指通过合理利用自然资源,防止自然环境与人文环境的污染和破坏,保护自然环境和地球生物,改善人类社会环境的生存状态,保持和发展生态平衡,协调人类与自然环境的关系,以保证自然环境与人类社会的共同发展。
人类能影响社会环境,社会环境不能影响人类。
—是指在人类社会中调整人与人、个人与集体、人与社会之间关系的行为和准则的总和。()
教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。
学校教育是与人类社会同时产生的,是人类社会的永恒现象。
关于城市的本质是人类将()、()、信息与自然环境融为一体并赋予某种精神的聚集节点,是人类社会的延伸,是人类社会在发展过程的某些阶段中的重要组成部分,也是人类社会生活和社会组织赖以生存的载体。
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