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教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?

问答题
2022-01-05 11:14
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正确答案

(1)教学准备是整个教学活动的前提和基础。
(2)教学准备即备课工作质量的高低,直接影响到课堂教学质量。
(3)教学准备也是教师提高业务能力、师德修养的重要途径。课前的准备工作应包括:备教学内容,做到心中有书。备教学对象,做到目中有人。备教学方法,做到手中有法。


试题解析

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备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
不属于“新三备”对教师备课的要求是()
教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课
备课要联系学生的实际,针对学生的思想情况、年龄特点、()等进行有效备课。
备课是教师的课前准备。备课内容包括()
美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。
教师备课的充分程度对于加强教学的(),减少教学的盲目性,充分发挥教师的指导作用有很大的益处。
备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
简述教师备课的内容。
教师备课的内容有()。
根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。
教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
教学计划是教师备课、教课的主要依据。
教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?
()、()和()负责组织实施本单位思想政治教育,掌握官兵思想,认真备课施教,指导官兵讨论,组织教育活动,进行随机教育。
()负责组织实施本单位思想政治教育,掌握官兵思想,认真备课施教,指导官兵讨论,组织教育活动,进行随机教育。
教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和( )。
授课教师在独立备课基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据,这是()。
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