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()是总体设计的核心内容,也是连接总结设计、教材编写的中心环节。

未知题
2022-01-05 16:51
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课程设计

试题解析

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对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。
对外汉语教学就是对外汉语,是指对外国人进行的汉语教学。
对外汉语是对外国人进行汉语作为()。
作为教学活动的对外汉语教学过程包括:()、()、()、()。
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间,更加强调____。
HSK考试分为基础汉语水平考试、____汉语水平考试、高级汉语水平考试三种,共分为____级。
汉语重意合而不重形式的特点,属于语构文化范畴,是对外汉语教学中需要考虑的语言文化因素之一。
音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。
“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。
对外汉语课堂教学包括组织教学、()、讲练新内容、巩固新内容和布置课外作业五个环节。
对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。
2007年,国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》(以下简称《标准》)并于2012年时进行了修订。 07版《标准》包含了五个模块:(1)语言知识与技能;(2)文化与交际;(3)第二语言习得理论与学习策略;(4)教学方法;(5)综合素质。 12版《标准》同样包含了五个模块:(1)汉语教学基础;(2)汉语教学方法;(3)教学组织与课堂管理;(4)中华文化与跨文化交际;(5)职业道德与专业发展。 国际汉语教师在进入新的教学环境上课之前,如果有紧张的情绪应该如何缓解?()
相关题目
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是( )。
我国正式出版的第一部对外汉语教材是( )。
对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。
对外汉语教师对不同民族的文化应采取( )。
教学设计题:写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
第二语言教学与对外汉语教学
随着我国国力增强,汉语越来越受到许多国家重视,而孔子学院的广泛建立,为对外汉语教学、传播中国文化做出很大贡献。关于汉语使用的说法,正确的是()
新中国的第一部对外汉语教材是()。
()是总体设计的核心内容,也是连接总结设计、教材编写的中心环节。
教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。
对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括()。
()是总体设计的核心内容,也是连接总结设计、教材编写的中心环节。
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理,相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
教学设计题: 写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。
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