排球比赛中接发球的任务就是把对方的各种发球准确垫到组织进攻的（）。

裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即（）比赛，并按该场比赛（）时确立的次序，按场上（）由应该发球或接发球的运动员发球或接发球。

双打比赛中，发球方在发球时，发球员的同伴的衣服不小心遮挡了发球，同时接发球方没有接到发球，此回合应判接发球方失分。

当发球队员交分为7分时，接发球队员应在（）区接发球。

在双打比赛中接发球队员位置不固定，可任意交换接发球。

发球队员发球触网同时接发球方位置错误，该球应判接发球方位置错误。

发球时，场上队员都必须在比赛场区内。

排球比赛中，发球队员必须在裁判鸣哨后（）秒钟内将球发出。

排球比赛的后排队员进攻，是指后排队员可以到前排扣球。

在排球比赛中，只有获得发球权后才能得分。

排球发球技术从站位方式来区分有正面发球、（）。

有一次，一位女教师上初一女生的排球公开课，教学内容是学习下手发球。教师在进行了下手发球的讲解后，就让学生分两队站在排球场的两个端线上进行发球练习，并在每次发球后都让发球过网的学生举手，但举手的总是寥寥无几。因为初一女生在练习时采用了成人的排球网、正规比赛用的排球，且要在正规的比赛场地上发球过网实在是困难。结果，几次来回后学生的练习热情似乎低落了下来。（1）案例中的教师使用了何种教学方法？教学效果不理想的原因有哪些？（2）试为其指出一种契合要求的教学方法。