法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。其基本特征体现在（　　）。

全面依法治省，完善法治监督体系要（）

简述中国学者对法治概念的理解。

中国政治学的构建工作，应实现双重目标：既完成补课任务，与国际的政治学发展接轨；又实现政治学的本土化、中国化。

“法治中国”彰显了中国法治建设的主体意识，是法治国家建设的“中国版”。

新中国教育法治的发展经历的三个阶段：

简述制度架构―从人治走向法治：

法治比人治更具有（）。 

（）是社会主义法治的本质要求，是社会依治理念的本质特征。

政府由非法治转向法治，并不断提升自己的法治化程度，这是政府文明与进步的标志。

依法治国是我国的基本治国方略，从人治到法治是治国方式上的重大转变。

从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。