幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）
A、对应
B、计数
C、简单加减
D、自然测量
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19. 将数学概念的属性或运算技能的要素转化成幼儿可以独立操作学习的活动是( )
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5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
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“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”这属于幼儿园教育中（ ）领域的内容与要求。
选项
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幼儿园健康教育活动，是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标，以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育
过程。
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简单来说,,幼儿数学教育的方法包括哪两种
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幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等
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幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
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对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。
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幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。
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幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
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幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（
）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
