在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）

1972年日本发布《（）》，标志着日本国民教育制度正式诞生。

英国现行的教育制度中，初等教育阶段进入幼儿学校的年龄是（）

英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，正式承认保育学校是国民学校制度的一部分的是（）。

（）是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令，对俄国近代教育、特别是国民教育制度的建立起到了一定作用。

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（）

1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。

在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）

推动英国学前教育发展的第一个教育法令是（）。

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

1972年日本发布《（）》，标志着日本国民教育制度正式诞生。