在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（）。

在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（　　）。

1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》

标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.

1632年捷克教育家夸美纽斯的：（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。

1632年，捷克教育家夸美纽斯的（）问世，标志着教育学成为一门学科的开始。

1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)