“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材，它们分别指的是（）。

下列蒙学教材中，不适合于儿童识字教学的是（）。

《三字经》属于下列哪一类蒙学教材（）

相传为梁武帝周兴嗣所著，唐代开始盛行于世的蒙学教材是（）。

《急就篇》是我国现存最早的（）

明清时期使用最为广泛的蒙学教材是(  )

中国古代历法名著《授时历》的作者是（）。

伦理道德教育是中国古代教育的核心。

宋元时期的蒙学教材，按其内容的侧重点，大致可以分为五类（）

中国古代作品《道德经》的作者是（）

以下曾作为中国古代劝农教材的书籍是（）

中国古代教育起源很早，据文献记载，在夏代就已经有了正式的学校。不论官方还是民间都十分注重教育，产生了多种形式的教育机构。 古代许多思想家对于教育的作用和地位也做出了自己的阐述，其中孔子被后世尊为“万世师表”，他的思想在中国古代长期处于统治地位。 科举制度是我国历史上延续时间最长的制度之一。科举制度本身有很多弊端，但是不得不承认，它为封建国家发现和选拔了不少人才。 书院是我国古代重要的教育机构类型，至今仍在办学的是：（）