我国古代重要的三部蒙学教材“三百千”指的是（）。

下列蒙学教材中，不适合于儿童识字教学的是（）。

《三字经》属于下列哪一类蒙学教材（）

相传为梁武帝周兴嗣所著，唐代开始盛行于世的蒙学教材是（）。

下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是（）。

下列哪些选项属于以识字为主的教材（）

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。

历史课堂教学中教师应如何处理教材？

中国教育史上记载最早的儿童识字课本是（）

在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和（）类。