学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。

学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则

学前阶段美的启蒙重在培养儿童(  )

学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）。

学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。

学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）

美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。