日本学前教育属于其义务教育范畴。

我国学前教育是实施全面发展的教育，属于素质教育范畴。（）

英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。

作家在从事艺术构思时，构思方式不会是单一的，在综合的基础上，有时也采用（）等方法，以求得某种特殊的艺术效果。

作家在从事艺术构思时，构思方式不会是单一的，在综合的基础上，也采用心灵独白等方法，以求得某种特殊的艺术效果。

作家在从事艺术构思时，构思方式不是单一的，在综合的基础上，有时也采用心灵独白等方法，以求得某种特殊的艺术效果。

作家在从事艺术构思的时候，构思方式不会是单一的，在综合的基础上，有时也采用强化突出，夸张变形，陌生化等方法，以求得某种特殊的艺术效果。

采用学前儿童体育教学练习法时，首先要采用集中练习的方式。

学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。

学前教育研究方法的综合化和系统化时期在（）。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。