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心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。

判断题
2022-01-08 05:36
A、正确
B、错误
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试题解析

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幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。
幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。
教师心理健康的标准:认同教师角色,悦纳教师职业;();对教育环境的良好适应和改造;具有稳定而积极的教育心境。
幼儿教师应如何做到与家长进行有效的沟通?
教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的?为什么?
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,这属于教师成长过程中的( )。
幼儿教师,要如何和学生家长进行沟通?
建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。
主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用()、()的活动方式,建立良好的教师与幼儿互动关系,采用形式多样的探索活动。
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教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
幼儿园教师与教师之间应建立一种相互帮助的(  )关系,营造良好氛围。(  )
幼儿园教师职业不同于一般的职业,它需要从业人员具有良好的( )
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。
为什么教师要与学生家长建立良好的人际关系?
为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是().
分析影响师生交往的因素,并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。
为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?
教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现?
《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级(  ),营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?
所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。
心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。
教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
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