首页/ 题库 / [判断题]大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现的答案

大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现技巧,能灵活运用多种表现手段。

判断题
2022-01-10 17:49
A、正确
B、错误
查看答案

正确答案
正确

试题解析

相关题目
在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
9  在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( )
当儿童在理解游戏情境的范围内去处理冲突与要求时,游戏能支持情感的发展。在假装游戏中,他们可以表演伤心、发怒、担心、害怕、爱、沮丧,同时也可能因此而受到惩罚。
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。
教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现技巧,能灵活运用多种表现手段。
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、()、表演游戏、体育游戏、()、音乐游戏。
幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()
在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以()为主。
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧