开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

开放教育所有课程都必须完成行考作业。

网络教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。

所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。

改革开放与阶级革命一样，都必须彻底推翻原来的生产资料所有制。

开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。

课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）

建筑施工企业建立健全新人场工人的三级教育档案，（）必须有教育者和被教育者本人签字，培训教育完成后，应分工种进行考试或考核合格后，方可上岗作业

工作分析就是确保所有必须完成的工作任务都准确无疑地被分配到（）

从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。

从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。

《全国青少年毒品预防教育规划（2016―2018）》要求，小学五年级至高中二年级每学年至少安排（）课时毒品预防教育专题课程。