中国传统音乐主要包括戏曲音乐，说唱音乐，民歌，歌舞音乐，乐器以及根据这些艺术传统新创作的音乐.

幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。

论述欧洲古典主义音乐与浪漫主义音乐创作风格的不同点。

19世纪下半叶，浪漫主义音乐家把创作的兴趣转向了哪些音乐体裁？

（）是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。

第三潮流音乐的目的是将西方音乐和各国流行音乐相结合的一种音乐形式。

幼儿的音乐创作形式是（）。

若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为（）。

（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的（）、（）、（）。

华尔兹舞音乐尤其是音乐大师（）创作的华尔兹舞曲，使华尔兹成为“舞蹈之王”。

创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。