在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）

幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。

审美意识直接来源于饮食活动，（）是人类审美的源泉。

下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。

新颖独特属于审美追求中对音乐（）的要求。

美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）

讲述音乐作品对你情感的审美影响。

审美是审美？审美的基本特征是什么？

（）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。

下面哪一位提出艺术就是对审美的肯定：（）

音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）

从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：（）