德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。

（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。

德育手段、方法的选择与运用，不是德育艺术问题。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

德育目标决定了德育的内容、形式和方法。（ ）

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

实施小学生德育的出发点是（　　）。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

德育的成败，无不有其德育方法上的原因，有效的德育不仅在于重视德育方法的意义，也要重视方法的恰当选择和运用，以便增强方法的有效性。

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。

从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）