从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（） -题库考试答案搜索网

从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）

多选题

2022-09-07 20:51

A、社会价值内容类目标
B、品德心理类目标
C、品德行为类目标
D、认知类目标

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试题解析

标签：教育学

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幼儿德育目标强调从()人手。

幼儿德育的目标强调从（　　）入手。

幼儿德育目标强调从（）入手。

幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

德育目标依据不同的标准有不同的分类，按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和（）

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）

德育内容序列化是指根据德育目标和不同教育阶段学生的发展水平，把德育内容在深度和广度上进行有层次的序列化编排，使之成为稳定的具有系统性的内容序列。

相关题目: 就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（）; 德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。; 幼儿德育的目标强调从（）入手。; 幼儿德育的目标强调从（）入手; 德育目标是德育工作的( ); 德育目标是德育工作的（　）。; 我国古代德育批判继承的基本出发点和目标是建立( ); 德育目标是德育工作的（）; 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。; 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。; 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的（）。; 教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映是德育目标的（）。; 把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。; 我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神; 德育目标是德育工作的（）; 德育目标是德育工作的（）; 围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。; 德育主体活动为实现德育目标，以一定的投入和消耗取得的最佳德育效果。这就是整合德育资源中的（）; 从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。; 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。

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