教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映是德育目标的（）。 -题库考试答案搜索网

教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映是德育目标的（）。

单选题

2022-01-13 23:45

A、预见性
B、层次性
C、社会性
D、参照性

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正确答案

C

试题解析

标签：德育综合练习

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学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（　）

德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

德育目标依据不同的标准有不同的分类，按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和（）

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）

相关题目: 就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（）; 社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面是( ); 德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。; 德育目标是德育工作的( ); 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个相互制约的要素构成。; 德育目标是德育工作的（　）。; 德育目标是德育工作的（）; 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。; 学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。(); 德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。; 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。; 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的（）。; 教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映是德育目标的（）。; 把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。; 我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神; 德育目标是德育工作的（）; 德育目标是德育工作的（）; 围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。; 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）; 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。

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