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根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()

多选题
2022-01-12 16:41
A、守恒性
B、抽象思维
C、思维可逆性
D、逻辑推理
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正确答案
A | C

试题解析

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皮亚杰将儿童认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2岁以下儿童的认知发展处于( )阶段

当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段?()
根据皮亚杰的认知发展理论的四个阶段儿童在7~11岁属于哪个阶段( )
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。
在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在()。
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于( )
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