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当液体受到表面的压强P0的作用后,压强P0将毫不改变地传递到液体内部各点。

判断题
2022-01-17 12:18
A、对
B、错
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当一个检索表达式含有多个布尔算符时,执行的顺序为NOT优先运算,AND其次,OR最后。如要改变,可用()改变运算顺序,将需要优先运算者置于其中。
当液体受到表面的压强P0的作用后,压强P0将毫不改变地传递到液体内部各点。
流体静压强的方向与作用面,并()作用面;任意一点各方向的流体静压强()。
液体中某点的绝对压强为100kN/m2,则该点的相对压强为 ( )
液体中某点的绝对压强为100kN/m,则该点的相对压强为( )
液体某点的绝对压强为58kPa,则该点的相对压强为()
我们将土层的前期固结压力pc和土层现有自重应力p0之比称为(),当()称为正常固结土,当()称为超固结土,当()称为欠固结土。
将大气压强计算在内的压强叫做绝对压强。
一密闭容器内下部为密度为ρ的水,上部为空气,空气的压强为p0。若容器由静止状态自由下落,则在下落过程中容器内水深为h处的压强为:()
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:"通过实验了解液体压强与哪些因素有关。" 材料二:小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表: 材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。 任务: (1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。 (2)根据上述材料,完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
均匀垂直作用在物体表面的压力称为压强,在工程上常直接称为“压力”。
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:"通过实验了解液体压强与哪些因素有关。" 材料二:小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表: 材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。 任务: (1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。 (2)根据上述材料,完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
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在静止液体中,作用在表面上的压强变化,必将均匀不变地传到液体中的各个部分,这就是______原理。( )

液体的表面张力一般随着压强的升高而增加。

液体中某点的绝对压强为100kN/m2,则该点的相对压强为()
当液体静止时,单位面积上所受的法向力称为压力,在物理学中则被称为压强。 ( )
液体垂直作用在物体表面上的力叫(),每单位面积上的()称为压强。
液体中某点的绝对压强为100kN/m2,则该点的相对压强为
如果(P0)=65H ,则当  CPL  P0.2 SETB  C  MOV  P0.4 ,C 执行后(P0)=(    )。
如果(P0)=65H ,则当 执行后(P0)= 。( ) [ 2 分 ]
静压强的各向等值性:静压强的大小与作用面的方位无关—静压强是( )。
液体中某点的绝对压强为100kN/m2,则该点的相对压强为:()(注:当地大气压强为1个工程大气压)

材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:"通过实验了解液体压强与哪些因素有关。"
材料二:小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表:

材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。
任务:

(1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。
(2)根据上述材料,完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。

表面作用着大气压强的液流称为()。
当液体上方的压强P0有变化时,液体内部各点压强()。
液体一定条件下,绝对压强达到()压强时,此液体汽化为()。
液体静压强的方向是任意的,与作用面垂直,并指向()。
计数标准型抽样检验中,确定抽检方案的基本要素是p0,p1,关于p0,p1值(p0<>
当使用外部ROM时,单片机P0口的作用是()。
当单片机外部扩展RAM和ROM时,P0口和P2口各起什么作用?
液体中某点的绝对压强为158kN/㎡,则该点的相对压强为()kN/㎡。
流体()作用于单位面积上的力,称为液体的压强。
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