社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（）的看法

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。

在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法把教师职业道德看成是“虚”的，认为这方面的教育是“浪费时间”，“白搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。分析案例中存在的主要问题和危害，年认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师职业道德的意义？

案例分析题青春化妆品公司是南方菜市一家有名的国营企业，公司创办于1997年，主要生产和经营女用系列化妆品和幼儿保健用品。在创办最初的十多年里，该公司每年以25%的速度迅速地发展，产品不但销往全国各省市，而且销往国外十多个国家和地区，成为一家在国内外享有盛誉的化妆品公司。2010年，原来负责销售的副总经理张一民退休，由原销售部经理杨旭接任，而原来销售部的负责国外地区销售的副主任春花被提升为销售部经理。春花上任后不久，即参照国外的经验制定了有关销售人员的培训计划。计划规定：每年对销售人员集中培训两次，一次是在春节期间，另一次为六月份最后一个星期，每次时间为3～5天;把所有的销售人员集中起来，听取有关国内外最新销售技术知识的讲座和报告，再结合公司的销售实际进行讨论;每次都聘请一些专家顾问参加讲座和讨论。这样每年集中培训两次的费用不多(每次40多个人，只用了一万多元)，但培训收效却很大。近年来，由于化妆品市场竞争激烈，公司的生意停滞不前，在经济上陷入了困难。为了扭转局势，总经理要求各副总经理都要相应地削减各自负责领域的费用开支。在这种情况下，自责销售的副总经理杨旭便找销售部经理春花商讨，两人在是否应削减销售人员的培训这一问题上分歧较大。副总经理杨旭建议把销售人员原来一年两次的培训项目削减为一次。杨旭提出：“春花，我们目前有着经济上的困难，有一个想法是通过裁减人员来缩减开支。你我都知道，公司的销售任务很重，目前40多位销售人员还转不过来，所以人员不能裁减，那么剩下的一条路就是削减培训项目了。我们目前的销售人员大多数都是近几年招进来的大学毕业生，他们在学校里都已经学过关于销售方面的最新理论知识，他们中有些人对这种培训的兴趣也不是很大。而少数销售人员虽不是大学毕业，但他们都在销售方面有了丰富的经验了。因此我认为，销售人员的培训项目是不必要的开支，可以取消或缩减。”春花回答道：“老扬，我们大多数销售人员的确都是近几年来的大学毕业生。但是要知道，他们在大学里学的只是书本上的理论知识和抽象的概念，他们只有在第一线干一个时期的销售工作以后，才能真正理解在学校里学习到的理论知识。再则。我们对市场经济下进行销售的技术还了解得很少，对国外销售方面的最新技术了解得更少。你是知道的，在培训中，我们让刚从学校出来的人与有经验的销售人员一起工作一段时期，他们在实际销售工作中会碰到许多具体的问题，在此基础上再参加我们的培训，一边听取有关最新销售技术知识的讲座和报告，一边结合我们公司的具体实际与专家们共同研讨。正是由于我们坚持不懈地进行了这种培训，我们才在国内和国际市场上扩大了销售量，也才减少了顾客对我们的抱怨，赢得了信誉。因此我认为，我们绝不能削减这个培训项目!”老杨陷入了两难。问题：1.你是否同意在公司经济困难的情况下，人员的培训计划可以被挤掉?2.案例中春花对老杨的回应，体现了哪一培训理论?

当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）

（）指在教学过程中，受教育者学生要充分发挥其主观能动性，要主动积极而不是消极被动地学习；对所学的知识要真正理解和善于运用，而不是生吞活剥、呆读死记。

教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）