模式：确定学习内容→明确小组成员分工→浏览网络学习资源→小组协商讨论、共同完成作品→展示作品→师生评价总结。
协作学习的设计原则：
①要建立起协商群体；
②教师提出问题要具有可争论性；
③学习过程可控；
④讲究学习效率；
应注意的问题：
①教师应对学生提出的问题进行正确引导；
②要善于发现学生中的积极因素（哪怕只是萌芽），并及时给予肯定鼓励；
③要善于发现学生的模糊或不当之处，并及时用学生乐于接受的方式指出；
④避免偏离教学内容的讨论或由于纠缠于枝节问题而影响学习进度；
⑤在讨论末尾，应由教师（或学生自己）对整个协作学习过程作出小结。