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(2)分析这三道题的设计意图,并说明这组习题设计的特点;(10分)

问答题
2022-02-21 16:57
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正确答案

试题解析
本题考查高中数学课程知识

感兴趣题目
各学科教师在设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程时,应依据()
使用假教师资格证骗取教师资格者,三年内不得申请认定教师资格。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定,对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求,不包括以下哪个方面()
依照我国《教师资格条例实施办法》的规定,关于教师教育教学能力的标准中,不包括()
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
如果要取得高级中学教师资格,应当具备()
教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于( )。
教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标,阅读并回答问题。教学目标:①速读课文,概括文章主要内容。②理清文章思路,了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则?()
《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格,应具备()。
相关题目
保险代理从业人员在执业前取得法定资格并具备足够的专业知识与能力。这所诠释的是职业道德原则中的()。
初中教师资格代码是()
设a=5,b=4,c=3,d=2,则表达式3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d的值是
设a=5,b=4,c=3,d=2,则表达式3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d的值是
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
作为一名中学教师,对于自己任教的学科,应具备哪些学科知识?
设a=5,b=4,c=3,d=2,则表达式3>2术b Or a=c And b<>c Or c>d的值是
设a=5,b=4,c=3,d=2,下列表达式的值是 3>2*b Or a=c And b<>C Or c>d
设a=5,b=4,c=3,d=2,下列表达式的值是( )。 3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d
设a=5,b=4,c=3,d=2下列表达式的值是 3>2*b Or a=c And b<>C Or c>d
设a=5,b=4,c=3,d=2,下列表达式的值是 3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d
设a=2,b=3,c=4,d=5,下列表达式的值是( )。 3>2*b Or a=c And bc Or ba+c
设t=2,b=3,c=4,d=5,则下面语句输出的是( )。 Print3>2*b Or a=c And bc Or c>d
学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图.
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
(2)分析这三道题的设计意图,并说明这组习题设计的特点;(10分)
依据《义务教育初中音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。
教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
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